随着中考成绩的发布，真是有人欢喜有人愁啊！预料之中的波澜不惊，预料之外的有喜有忧。偶尔听到“孩子没考好，平时是三、四名的学生，这次班级考了十几个，却没咱的份。哎！”听着无奈的叹息，真的觉得压抑。人生无常呀！那如战场的考场，又让何止于一个孩子和家长忧愁呢？中国的考试制度啊，什么时候能还给孩子们一个相对的公平、公正？

        养成教育检查刚刚结束，为期一周的检查另人感到疲惫。而在检查过程中听到的反馈更是让人不安。本来，培养学生良好习惯是一件好事，可有些学校、老师扭曲了养成教育的本意，平时不检查，不督促，不作为，在检查前实行突击作业，停课补各种材料，弄得师生疲惫不堪，甚至家长也叫苦连天。这样做养成教育意义何在？

      近些日子,满耳听到的都是关于高考以及报考志愿的事，朋友中也有孩子升学的，听着、看着他们为孩子愁得吃、睡不下，心理真的很不舒服。虽然孩子还没上初中，但中考、高考的无形压力，已如一座大山压得我喘不过气来。这种过独木桥的中考、高考形式什么时候才能改呢？唉，愁，真愁！

      又是一年的"六.一"。随着儿子渐渐长大，“六.一”好象已不再是我向儿子表达什么的时机了。早晨，儿子提出了要求，想送给哥、姐、弟一份礼物，而且是他认为最便宜却最有价值的礼物。感于儿子的爱心，欣然允诺可以不超过50元。